3、考試院、高中領(lǐng)導(dǎo)老師們都應(yīng)學(xué)習(xí)如何做好高考志愿規(guī)劃并給學(xué)生和家長提供專業(yè)指導(dǎo)。

青年學(xué)生是祖國發(fā)展的未來，是國家邁向富強(qiáng)狀態(tài)的生力軍，人才培養(yǎng)的千古大計(jì)任重而道遠(yuǎn)，人才強(qiáng)國的使命帶來的高校人才培養(yǎng)動力亦生生不息。
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重視青少年的未來應(yīng)從幫助他們選好科目、填好志愿開始。

 

<圖片來源：向陽生涯UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)教材>
一代人有一代人的使命，青少年在自身主動肩負(fù)起時(shí)代使命的同時(shí)，家長應(yīng)為其創(chuàng)造良好的實(shí)現(xiàn)夢想的環(huán)境和條件，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及各科目老師有責(zé)任、也有義務(wù)助力學(xué)生在學(xué)科興趣上的培養(yǎng)和選擇，提升學(xué)生因遠(yuǎn)大目標(biāo)而帶來的強(qiáng)勁內(nèi)驅(qū)力。

因人而異幫助學(xué)生選擇適合的專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展方向是老師、學(xué)校以及各教育部門理當(dāng)具備的職業(yè)素質(zhì)。

向陽生涯創(chuàng)始人兼首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師指出，本質(zhì)上，高考志愿規(guī)劃師的使命是基于職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)視角，在對專業(yè)和院校及錄取規(guī)則充分理解的基礎(chǔ)上，

幫助高中生厘清真正適合的人生職業(yè)發(fā)展方向，從而選擇適合的專業(yè)和院校，幫助考生做出明智的高考志愿規(guī)劃和填報(bào)決策，從而實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用的終極目標(biāo)。

這是考生、家庭、學(xué)校、社會和國家多贏的大好事業(yè)。

所以，操作著從“上大學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;上專業(yè)合胃口的好大學(xué)”這樣高難度工作的、名正言順的“高考志愿規(guī)劃師”；

處在當(dāng)下風(fēng)口、師資人才受廣大教育行業(yè)追捧的“高考志愿規(guī)劃師”，向陽君為大家梳理的這幾點(diǎn)理由，足夠說服大家“為什么高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)身價(jià)如此之高”這一問題了嗎？

全國各地高考成績放榜時(shí)間公布，今日9個省份可查分這樣激動人心的時(shí)刻，相信很多考生知道分?jǐn)?shù)后已經(jīng)開始焦慮、家長/老師朋友們對于志愿填報(bào)這一環(huán)節(jié)也急得像熱鍋上的螞蟻。

高考志愿填報(bào)這一難度越來越大、專業(yè)性越來越高的工作，也需要關(guān)愛青少年成長的各方人士多花時(shí)間、精力去研究！

為什么會出現(xiàn)所謂的“天價(jià)志愿”現(xiàn)象，因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤的代價(jià)太大，一旦失誤，孩子可能面臨勉強(qiáng)畢業(yè)，起步低的結(jié)局；

為什么高考志愿規(guī)劃的市場越來越火爆，因?yàn)樵絹碓蕉嗳艘庾R到正確的志愿帶給青少年一生的影響，這種影響能夠讓學(xué)生在未來的職場世界如魚得水，也能讓學(xué)生輸在職場世界的起跑線，荒廢4-5年時(shí)間，比別人晚起步4-5年甚至更長時(shí)間……

如果還不夠，那么家長、老師朋友們可以問自己一個問題：你的孩子/你的學(xué)生未來的前途，值多少錢？

最后：

教育部近期也發(fā)布了相關(guān)文件，一直在關(guān)注所謂“天價(jià)志愿”的問題，希望高考志愿規(guī)劃行業(yè)從業(yè)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員都能潔身自好，規(guī)范相關(guān)服務(wù)行為，不去做行業(yè)的破壞者。

也希望所有有高考志愿規(guī)劃需求的家長，都能擦亮雙眼，選擇權(quán)威專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師進(jìn)行咨詢，或者提早找到專業(yè)的高考志愿規(guī)劃機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，

讓自身掌握幫助孩子進(jìn)行志愿規(guī)劃的能力素養(yǎng)，還能將這一技能發(fā)展成第二職業(yè)，打鐵還需自身硬，向陽君相信：具備專業(yè)技能的你，一定不會在魚龍混雜的市場上上當(dāng)受騙。