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CCDM職業(yè)規(guī)劃師高級認證班

人社部體系戰(zhàn)略型人才

4個月研習周期三周集中訓練,系統(tǒng)落地的職業(yè)規(guī)劃方案

上海
第80期 咨詢報名

為何要成為CCDM職業(yè)規(guī)劃師?

選科、選專業(yè)、填志愿,擇業(yè)、定位、升職、加薪、轉型…幾乎每一次重大職業(yè)抉擇都需要科學的職業(yè)規(guī)劃來支撐!
教育者、管理者、為人父母者,以及所有的引領者,都應該是個合格的職業(yè)規(guī)劃師!

成為合格的職業(yè)規(guī)劃師又有哪些收獲呢?

助人自助

來這里學習的有職場媽媽,學好為自己孩子做好職業(yè)規(guī)劃,有職業(yè)迷茫者,為自己做職業(yè)規(guī)劃;

從精神上來說,作為一個職業(yè)規(guī)劃師,當你的辛勤努力換來了客戶滿意的笑臉,看到他們一掃陰霾,找到了發(fā)展方向,心里也會由衷地感到滿足,感到個人價值得到了最大限度的發(fā)揮

了解更多職業(yè)規(guī)劃師的價值

誰在學習CCDM職業(yè)規(guī)劃師

CCDM職業(yè)規(guī)劃師報考條件

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CCDM職業(yè)規(guī)劃師課堂強大的研發(fā)團隊

CCDM研發(fā)團隊匯集了我國職業(yè)規(guī)劃與咨詢及相關領域資深專家,核心成員包括

王一敏教授

國際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯(Super,D.E.)學派嫡系傳人、職業(yè)咨詢泰斗

我國研究職業(yè)咨詢與生涯教育的專家

對生涯教育、職業(yè)咨詢及生活規(guī)劃領域有30年研究實踐經驗。

洪向陽老師

職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開創(chuàng)者、中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長

向陽生涯創(chuàng)始人、CCDM總設計師, 專注職業(yè)規(guī)劃與生涯教育23年

著有職業(yè)規(guī)劃暢銷書《10 天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實操手冊》

劉德恩

向陽生涯高級講師

教育學博士,研究職業(yè)生涯教育與咨詢20余年

上海市職業(yè)咨詢師項目創(chuàng)始骨干成員

全國首位“職業(yè)生涯教育與咨詢”方向碩士生導師

李亞平

國際職業(yè)咨詢業(yè)先驅、現代職業(yè)咨詢業(yè)的創(chuàng)始人之一伯納德·霍爾丹博士得意門生

美國SIMS職業(yè)生涯規(guī)劃資深執(zhí)行教練

“國際公共關系”雙碩士學位

馬士斌

組織生涯管理先驅、人才研究會人才學研究分會副秘書長

南京理工大學經濟管理學院副教授,博士,碩士生導師

顧海根

教授,博士生導師,學校心理測量和咨詢方向的學術帶頭人

現任上海市心理學會常務理事。顧教授致力于心理測量研究

研制出《職業(yè)心理綜合測驗》、《高師招生人格測驗》等標準化量表

有超過20位業(yè)界及多領域資深人士為CCDM的創(chuàng)立、升級改版和持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻。

了解更多課程研發(fā)導師

CCDM職業(yè)規(guī)劃師課課堂大綱

訓前半月起課程準備,五天四晚課堂教學,訓后2個案例實踐三個學習階段,共約160課時

3個理論模塊 24個知識點

• 職業(yè)規(guī)劃之產業(yè)地位與事業(yè)機遇

• 課程體系與職業(yè)規(guī)劃學習方法

• 職業(yè)規(guī)劃關鍵理解

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洪向陽 Hong xiang yang

中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長

生涯規(guī)劃師主講導師

參加制定《職業(yè)生涯指導與規(guī)劃服務規(guī)范》標準

劉德恩 Liu de en

向陽生涯高級講師

985大學教授,教育學博士,研究職業(yè)生涯教育與咨詢20年

全國首位“職業(yè)生涯教育與咨詢”方向碩士生導師

咨詢課程詳情

為什么選擇CCDM職業(yè)規(guī)劃師?

訓前半月起課程準備,五天四晚課堂教學,訓后2個案例實踐三個學習階段,共約160課時

  向陽生涯 其他機構
機構歷史

2002年創(chuàng)立,職業(yè)規(guī)劃行業(yè)開創(chuàng)者,專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地23年

新成立,或只有數年經驗
課程派別

國際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯學派嫡系傳承

包括個人經驗指導類,心理咨詢類及教練技術類等,非正宗的職業(yè)咨詢
課程體系

CCDM職業(yè)規(guī)劃師課程凝聚了洪向陽,王一敏,馬士斌,李亞平等超過20多位一、二代從業(yè)者總時長200多年的思想精華與方法

缺乏專業(yè)背景,大多為職業(yè)規(guī)劃領域第二、三代新學習者轉型而來,根據學習者個人理解編排的課程
實戰(zhàn)咨詢效果

1.能解決用戶職業(yè)困惑核心問題 2.23年累計8萬成功案例,公開發(fā)布的咨詢案例故事占市場可見的案例數目80%

多次咨詢,時效性差,無法解決核心問題
學員綜合水平

75%以上為具有HR及各個行業(yè)高管精英。 年齡30歲以上,8年以上職場閱歷,平均工齡15年。

整體水平偏年輕化,職場閱歷多少于5年
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  • 1.突然一下子明白了

    非常感謝向陽職業(yè)生涯基于本次學習和成長的機會,讓我從知道職業(yè)規(guī)劃到了解職業(yè)規(guī)劃,再到知道如何的職業(yè)規(guī)劃一步一個腳印的成長,讓我從有信心到沒信心再到有信心 猶如做過山車的過程。從課前的信心十足一定會學到職業(yè)規(guī)劃直到課中的霧里看花 似懂非懂 覺得好難 再到最后的謎底揭穿真相浮出水面,突然一下子明白了 并掌握了如何做職業(yè)規(guī)劃 在此非常的感謝向陽生涯洪老師 陸老師以及背后辛苦服務的每一位小伙伴們,你們辛苦了!雖然掌握了職業(yè)規(guī)劃知識 但咨詢和面談 我還要繼續(xù)學習的課程,我會保持不斷學習的腳步,不斷學習咨詢和面談技術,并落地實踐所學的職業(yè)規(guī)劃知識,保持終身成長!最后祝向陽生涯越來越好我自己也越來越好!

    CCDM64期 項目經理 工齡8年 卓望數碼技術(深圳)有限公司
  • 2.通過這次CCDM五天的學習,讓我收獲巨大

    通過這次CCDM五天的學習,讓我收獲巨大,從職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)角度來說,我進一步深入學習了職業(yè)規(guī)劃的各種理論知識,又掌握了進階的更多規(guī)劃的技法,對MBTI又有了更新一步的認識,在面談技巧的學習環(huán)節(jié),讓我反思了自己與人一慣的溝通方法存在的問題,習慣性的用自己的經驗去灌輸,而不是去引導和啟發(fā),所以當我把這種面談技巧運用到與孩子溝通的時刻都發(fā)現效果非常好,最后兩天的實操然讓我系統(tǒng)的了解了專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的步驟,怎樣提取信息,選擇重點,融合重組,怎樣出一份專業(yè)的報告,讓自己的底氣更足了,總之,這次的學習無論是在今后的工作還是生活都會起到非常大的益處, 感謝向陽老師及向陽生涯團隊的所有老師。

    CCDM64期 人力資源經理 工齡10年 深圳市舒博教育科技有限公司
  • 3.學習了非常重要的面談技術

    感覺學習了CCDM讓我對職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深的認識,了解了起源現狀與未來的發(fā)展,學習了非常重要的面談技術,能否了解到客戶深層的問題就在于會不會提問,多問開放式問題,探究更多有價值的信息,同時做到傾聽,澄清與共情,學習了面談技術讓我領悟到我也可以將溝通的技巧應用到生活中,MBTI的深度解析讓我對職業(yè)生涯定位的方法有了更好的 學習和掌握,一步步推敲 分析 拆分 重組,整合最好找到定位。希望回去后我能進一步的消化和掌握這些知識,更好的運用到工作和生活中,也希望可以幫助更多的人,感謝向陽生涯 感謝洪老師,陸老師!

    CCDM64期 人事行政經理 工齡15年 杭州慧碧數據科技有限公司
  • 4.做一個專業(yè)優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師,需要時刻保持專業(yè)

    通過五天四晚的學習,首先對于職業(yè)規(guī)劃的理論和發(fā)展過程有了系統(tǒng)的認識,同時,深入的了解了向陽生涯職業(yè)規(guī)劃模型在實踐工作中的有效應用,除了在技巧和方法上的收獲外,在個人成長體會上也收獲頗豐。有氣體現在對生涯規(guī)劃這個職業(yè)的認知上。課堂上,老師們運用大量實踐案例,向我們傳達,做一個專業(yè)優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師,需要時刻保持專業(yè)、客觀的態(tài)度,放下主觀個人思想,尊重事實,用專業(yè)的方法進行有效的指導。同時,職業(yè)規(guī)劃師這條道路,需要我們自身不斷學習、修煉,才能有效的幫助到更多人。

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  • 5.收獲了更多實用的咨詢方法和一整套系統(tǒng)的流程

    通過本次CCDM課程的學習,我收獲了更多實用的咨詢方法和一整套系統(tǒng)的流程,更具操作性和落地性,在專業(yè)化的道路上又邁出了一大步,同時我意識到要想成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師,我還有很長一段路要走,需要在持續(xù)不斷的實踐中積累經驗。我內心非常認可向陽生涯的專業(yè)度,理念及行業(yè)地位,也非常慶幸自己在入行之初直接就選擇了向陽生涯,我希望在向陽生涯的引領下,在諸位老師齊心協(xié)力的助推之下,越來越多的孩子選擇自己喜歡的專業(yè),越來越多的成年人從事自己熱愛的工作,最終過上真正自我實現的生活。

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  • 6.保持空杯心態(tài),是能學到多少知識的前提

    保持空杯心態(tài),是能學到多少知識的前提,是本次學習深刻體會的感受之一。越是空杯心態(tài),越是放下過往的經驗,越能發(fā)現新知識,接納和體會的更多更深。為客戶做規(guī)劃,為他人“指點”生涯,不是三言兩語的訓導,不是指鹿為馬指東為西的胡謅,師生涯規(guī)劃理論體系全面、完整、深刻領會,建立在科學,完整理論體系的方法上的實踐。非常榮幸全面學習了向陽生涯職業(yè)規(guī)劃的CCDM課程,越學習越感覺不懂得還有很多。在學習中成長,在成長中實踐,做向陽生涯的忠實實踐者。最后感謝向陽生涯會務的辛苦付出,謝謝!

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  • 7.回顧過去的5天 滿滿的干貨多得溢出來

    回顧過去的5天 滿滿的干貨多得溢出來,同時泉涌的還有電影般的一幕幕,最初的期待,求知如渴的過往,小組內討論的你來我往,迷惑時的糾結 討論到半夜的緊張和勞累,互相學習和鼓勵的喜悅,還有課堂上每一個專注表情...除了專業(yè)的培訓內容,先進的理論系統(tǒng),德高望重的講師,周到的培訓安排和支持,每一個人,每一個細節(jié),共同成就了這次促人成長,助人助己的高水平饕餮大宴,最想說的還是感謝,感謝向陽平臺,洪老師 劉教授,陸老師 王老師 小組的每位成員 共同為我打開了一扇新世界的窗。

    CCDM64期 部門經理 工齡15年 外企
  • 8.思路開闊,角度新穎,案例多樣而深刻

    2019年8月17日,期盼已久的職業(yè)規(guī)劃師課程拉開帷幕,闊別已久,再度來到魔都上海,為了尋求自我的提升。幾天幾夜下來,雖身體略有疲倦,但幾日知識的盛宴,讓我的精神更顯飽滿。職業(yè)生涯教育開拓者洪向陽老師,生涯教育研究專家劉德恩教授,先后從職業(yè)生涯教育及行業(yè)的歷史、理論和案例實踐,實戰(zhàn)的方面進行了講解、督導,從社會現狀,職場到個體實戰(zhàn),思路開闊,角度新穎,案例多樣而深刻。全程下來,收獲滿滿。感謝洪向陽老師,感謝向陽生涯全體工作人員!

    CCDM64期 總經理 工齡20年 杭州青鹿教育科技有限公司
  • 9.我對職業(yè)規(guī)劃行業(yè)有了全新的認識

    帶著自身和高報行業(yè)兩個需求,再次走入向陽生涯的課堂,ccdm職業(yè)規(guī)劃師的課程信息量超大,燒腦程度無法形容,自己在其中努力的學習著、領悟著,隨著課程的進入,我首先神奇的感覺到自己的職業(yè)領域好像已無法解決了,這一點真的要感謝向陽生涯!通過五天的學習,我對職業(yè)規(guī)劃行業(yè)有了全新的認識,五天學習的專業(yè)知識對我解決學生職業(yè)規(guī)劃的問題應該問題不大,我也會將學到的知識和技能在學生職業(yè)規(guī)劃方面努力探索,積極嘗試,再次感謝向陽生涯!

    CCDM64期 教師 工齡24年 武安市實驗中學
  • 10.過程非常的艱辛,但我們的收獲滿滿

    每天的培訓都是從早上的9點一直到晚上的九點多,過程非常的艱辛,但我們的收獲滿滿,無論是向陽老師還是劉教授,培訓講解細致認真,內容豐富詳實,落地實操性強。深入淺出,始終結合案例分析來引導我們全方位認識職業(yè)規(guī)劃與咨詢的一般過程與咨詢的一般過程與基本技法,無論是職業(yè)規(guī)劃還是面談技藝,絕不是一年半載能夠習得的,需要在工作生活中不斷需要實踐反思,一日練一日工,一日不練十日空,勤奮鉆研勤精進,方識向陽真功夫。

    CCDM64期 教師 工齡11年 西安市第三中學
  • 11.顛覆了以前一個case需要多次甚至要持續(xù)一段時間的認知

    通過本次五天三晚的系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃的培訓,首先對職業(yè)規(guī)劃行業(yè)有了一個更加全面透徹的理解,深切感受到向陽生涯,尤其是向陽老師的專業(yè)和敬業(yè)。其次是系統(tǒng)的學習了向陽職業(yè)規(guī)劃的核心技術與專業(yè)模型,深切體會到其專業(yè)度與實用性向陽職業(yè)規(guī)劃商業(yè)化,實戰(zhàn)化的理念非常實用高效,顛覆了以前一個case需要多次甚至要持續(xù)一段時間的認知。最后還有幾點困惑:1.如何落地使用向陽職業(yè)規(guī)劃技術?2.如何做行業(yè)研究?

    CCDM64期 主管 工齡10年 河南編城信息咨詢有限公司
  • 12.本次CCDM的培訓與CCP相比 在實操層面上更有收獲

    本次CCDM的培訓與CCP相比 在實操層面上更有收獲,從對具體案例的分析過程中體會到了作為一名職業(yè)咨詢師該如何收集用戶信息,如何分析信息,從三大類15項元素的分析中提煉用戶真正的價值,推論未來可行的職業(yè)方向,通過方法論的總結,感悟到作為咨詢師應該有空杯心態(tài),只面對現實的細節(jié) 不空想,基于現實素材 基于方法論去推斷才是科學和合理的,所以這次的培訓的收獲還是很大的

    CCDM64期 總經理 工齡22年 北京儷雅文化發(fā)展有限公司
  • 13.職業(yè)規(guī)劃事業(yè),確實是助人助己

    通過五天的理論與實踐的學習,系統(tǒng)掌握了做職業(yè)規(guī)劃的六大步驟,并深入學習了性格測試和面談技巧等專業(yè)知識很開心通過短短的五天,并通過與團隊小組成員的協(xié)助合作,成功完成了案例分析與想關更深入的討論。職業(yè)規(guī)劃事業(yè),確實是助人助己,可謂商業(yè)上的行為做公益上的事情。還有非常難得的體會,即放下自己以往的所有經驗,放空自己,再用最為專業(yè) 高效的方法去完成一個個案例

    CCDM64期 公司負責人 工齡14年 廣州愛思教育信息咨詢有限公司
  • 14.所學技法和理論更系統(tǒng)化、流程化、實踐化

    較之CCP的學習,CCDM更加重視體現了理論和實踐的結合,所學技法和理論更系統(tǒng)化、流程化、實踐化。CCDM課程的各類案例的推進,一步步引導我進入角色,一層層撕開了職業(yè)規(guī)劃的面紗,感謝洪向陽老師和劉教授的傾情傳授。當然,短時間內接受了大量的技法和理論,還需要在之后的實踐中融合吸收使用,期待我能掌握其中精髓,成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師,自助與助人。

    CCDM64期 運營總監(jiān) 工齡11年 深圳市安盈啟泰科技有限公司
  • 15.讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的理解

    通過這幾天洪向陽老師和劉德恩教授各種技法,技巧的穿插介紹,深入淺出,理論結合案例的教授方法,讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的理解。最大的感悟是空杯,放下過去的經驗和個人判斷,從客戶本身的需求,性格,價值觀出發(fā),結合技能知識,打造真正適合客戶的職業(yè)之路。對這次的培訓,特別謝謝兩位老師的包容和教導,未來之路更有力量和信心。

    CCDM64期 人力資源經理 工齡15年 蓋璞(上海)商業(yè)
  • 16.尊重來訪者本人態(tài)度,助其挖掘制勝優(yōu)勢

    CCDM五天四晚的密集學習,首先在理論上對職業(yè)規(guī)劃與咨詢有了系統(tǒng)而全面的認知,建立了系統(tǒng)的理論知識,堅定了向陽體系的修惡習信念,六大技法的學習,徹底顛覆了自己的認知方式,在職業(yè)規(guī)劃實操中,應操持科學的方法論,摒棄經驗主義的限定詳細且不能過度解讀來訪者信息,力求客觀準確、尊重來訪者本人態(tài)度,助其挖掘制勝優(yōu)勢,決勝職場。

    CCDM64期 總經理 工齡21年 深圳市凌眾物流有限公司
  • 17.在人際交往和自我認識上有了明顯提升

    通過CCDM學習全面了解了職業(yè)規(guī)劃的思路和步驟流程,在職業(yè)規(guī)劃領域內有了學習的方向,更理解職業(yè)規(guī)劃在平時工作中能夠應用的場景。除了能夠作為事業(yè)補充之外,在人際交往和自我認識上也有了明顯的改變方向,反思自己對團隊,對身邊任何事的處理方式需要改進。收獲很多,感謝向陽生涯。

    CCDM64期 客戶總監(jiān) 工齡9年 北京百家互聯科技有限公司(跟誰學)
  • 18.雖然累但是很有意義

    五天的CCDM課程即將結束,雖然累但是很有意義,不僅學到了關于職業(yè)規(guī)劃的技法,理論,而且深刻體會了解決職業(yè)規(guī)劃案例的整個過程,不僅對自己會有更深入的了解,對工作,家庭,生活有知道作用,更會讓自己幫助到更多需要的人。感謝洪老師感謝向陽生涯。

    CCDM64期 系黨團學辦主任 工齡13年 安陽職業(yè)技術學院
  • 19.職業(yè)規(guī)劃是個朝陽行業(yè),未來有無限的可能

    通過CCDM課程的學習,對自己有了全新的定位,對職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)有了全新的認識,解釋了不同行業(yè)的同學,拓展視野。職業(yè)規(guī)劃是個朝陽行業(yè),未來有無限的可能,科學專業(yè)的技術為核心競爭力,希望這件事業(yè)長長久久,為全人類服務。

    CCDM64期 招采經理 工齡12年 中冶置業(yè)集團有限公司
  • 20.讓自己對自己有了新的出發(fā)點

    天賦固有,才有機會繼續(xù)向前走。重拾空杯心態(tài),才有機會實現質的飛躍,尊重現實,結合現實,才是解決問題的關鍵之一,助人助己,才是幸福生活,感謝與感恩向陽生涯的全體老師的付出與關注,讓自己對自己有了新的出發(fā)點。

    CCDM64期 總經理 工齡25年 佛山市建開經濟貿易咨詢有限公司
  • 21.每一次都感受到自己的蛻變

    五天的燒腦課程,腦容量嚴重不足,六大技法,職業(yè)模型,問卷分析,面談技術,榮格性格類型,案列解析,洪老師一步步地帶領我們往前走,我們也一次次的顛覆,由簡到繁,再由繁到簡,做到復雜的問題簡易化,每一次都感受到自己的蛻變。

    CCDM64期 自由職業(yè)者 工齡14年
  • 22.能來到上海接觸全方位的教學,是非常有價值的

    感謝這次培訓不僅讓我學到了想關的知識與專業(yè)技巧,還解決了自己的職業(yè)困惑,知識都有體系,能來到上海接觸全方位的教學,是非常有價值的,感謝老師,會務組,以及所有同學,祝愿大家在今后的職業(yè)生涯道路上一路順風。

    CCDM64期 總經理 工齡11年 懶蟲錦華健身有限公司
  • 23.從開始的質疑到蛻變

    從接觸向陽生涯到今天實踐CCDM五天四晚的課程歷時3年,作為HR資深從業(yè)者,從開始的質疑到慢慢放下,融入、顛覆、空杯、蛻變。

    CCDM64期 HRVP 工齡17年 泰璽控股集團
  • 24.在個案分析中找到了準確的答案

    感謝洪老師及其團隊為期一周培訓的關懷!以專業(yè)的角度梳理 整個職業(yè)規(guī)劃的理論體系,非常系統(tǒng)地讓學員獲得職業(yè)規(guī)劃中理論知識, 特別能對所學個案的層層分析,幫助學員從外圍深入到里層從表象進入 本質,打破了我們定向的對職業(yè)分析的思維在個案分析中找到了準確的答案再次深深感謝??!

    CCDM57期 人力資源行政經理 工齡16年 蘇閥福斯核電設備(蘇州)有限公司
  • 25.感覺時間過的很快,很充實

    因為胸懷對職業(yè)規(guī)劃敬仰與夢想,學完CCP后半年又來到上海參加CCDM的學習,五天四晚的課程比較辛苦,但因為我們的追求,感覺時間過的很快,很充實,與小組(R)隊友一起學習,探討,爭論的一幕幕在腦海會一直持續(xù),回到工作崗位,我希望能夠從職業(yè)規(guī)劃幫助我的210個孩子,幫助更多的同學。很敬佩洪老師對職業(yè)規(guī)劃的研究與奮斗,以培養(yǎng)更多幫助人做職業(yè)規(guī)劃為崇尚目標,感謝老師和同學的分享與幫助,希望我們都能為這份高尚的專業(yè)共同奮斗。

    CCDM57期 董事長 工齡27年 深圳易道智行投資發(fā)展有限公司
  • 26.“寧可不要5000”元年終獎,也值得向陽生涯走一遭

    CCDM的第57期課程讓我有種“寧可不要5000”元年終獎,也值得向陽生涯走一遭。為什么呢? 最大收獲有三點: 第一點 對于職業(yè)規(guī)劃的知識三大模塊有更深刻的理解,并且也知道應用的方向。 第二點 感洪老師在為人做事方面給我樹立了一個標桿和榜樣,認真 細心 耐心 執(zhí)著地探索晉升值得我敬畏 第三點 對于準備創(chuàng)業(yè)的我更加有明確方向,再次感謝向陽生涯規(guī)劃!

    CCDM57期 總經理助理 工齡10年 中航瑞賽成都置業(yè)
  • 27.形成了更具體和實用的體系

    從理論到模型,從工具方法到實戰(zhàn)演練,形成了更具體和實用的體系,體驗至深。

    CCDM57期 供應鏈管理中心總監(jiān) 工齡26年 微知網絡科技(上海)有限公司
  • 28.這是一個理性,客觀推理的過程

    本次最大收益是通過現場案例分析推理出自己的職業(yè)發(fā)展方向,從定位,這是一個理性,客觀推理的過程。同時也是一個有效,合理,可行的方案,具有科學型,規(guī)范性。另一個收獲是認識了更多,更優(yōu)秀的學員,從各學員的經歷,體驗中得到更深的職業(yè)體會,同時也發(fā)現了很多差距,給自己以后學習指明了方向。

    CCDM57期 負責人 工齡8年(碩士) 北京華勤趨勢管理咨詢有限公司
  • 29.CCDM無疑是一個可以滿足需求的實用工具

    在學習過ccp之后感覺自己已經入門,但通過CCDM的學習后發(fā)現以前 學習寥寥 交流 學習使分析更加全面 能夠更加精準的定位客戶的職業(yè)需求,在案例分享中通過每一步的推敲繼續(xù)細化,偏好需求最終達到客戶滿意?;诟呖几母锏耐七M,強大的剛性需求使市場存在巨大的利潤市場,CCDM無疑是一個可以滿足需求的實用工具,可以在選科之前定位職業(yè)規(guī)劃滿足需求。

    CCDM57期 校長 工齡10年 哈爾濱名匠教育機構
  • 30.深切領會到身邊咨詢師氣場

    抱著針對性的目標參加本CCDM培訓,在職業(yè)規(guī)劃和思維模式上有很大的收獲。最大的收獲在于深切領會到身邊咨詢師氣場,作為真正客觀又為客戶著想的動機來陪伴客戶,引導客戶分享他的成長經歷,成與敗,喜與怒,從而樹立出客戶的外在現狀與內在現狀,并經由抽絲剝繭的剖析,得出他自己滿意的結構。我也體驗到,態(tài)度上需親和,和善,不給到客戶有任何壓力,這是作咨詢師的前提。此我認知深刻。今后在這一點上,要有大的突破與改變。

    CCDM57期 產品經理 工齡8年 武漢美亞匯投金融研究所
  • 31.更加堅信了這個行業(yè)的魄力,吸引力

    通過學習CCDM之后,加上之前學的CCP,更加深入了解職業(yè)規(guī)劃師,這個職業(yè)和行業(yè)。對自己也有個更加深入的剖析了解,助人者自助,學完之后更加堅信了這個行業(yè)的魄力,吸引力。更加堅信從事這個行業(yè)的毅力,相信會堅持走下去,更加完善學習,去幫助更加需要幫助的人,讓每個人都能規(guī)劃好一生,能幸福一生。

    CCDM57期 總經理 工齡27年 湖北勝英文化體育傳播有限公司
  • 32.更深入掌握整個流程的操作方法和技巧

    通過系統(tǒng)的學習,對之前CCP學習的課程內容更深入的了解和掌握了解到整個流程的操作方法和技巧,如何幫客戶進行準確分析及正確定位,也知道了自己欠缺的地方和實際應用的領域。

    CCDM57期 總經理 工齡27年 合肥仁樸人力資源咨詢有限責任公司
  • 33.職業(yè)規(guī)劃師一門綜合性,實踐性強的學科

    職業(yè)規(guī)劃師一門綜合性,實踐性強的學科,設涉及到教育學,心理學,法學,社會學等多門學科。職業(yè)規(guī)劃做得好不好,關鍵在落地。只有將理論和實踐相結合,才能真正落地,幫助客戶。學習CCDM只是一個開始,后面,我們還要不斷實踐,做咨詢,培訓,協(xié)安里,并根據實踐中碰到的問題,學習,補充相關知識,提高工作質量,幫助跟多的人發(fā)展得更好,提升個人價值,實現人生夢想!

    CCDM57期 教師工齡10年 南寧職業(yè)技術學院
  • 34.需要有專業(yè)的知識和理論體系做支撐

    通過這幾天的學習,自己對職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深入的了解,原來生涯規(guī)劃不是像自己原先想象的那樣,以前覺得只要有豐富的經歷和對被咨詢者的全面了解就可以做職業(yè)規(guī)劃的。這項工作室需要有專業(yè)的知識和理論體系做支撐的是有嚴格的操作規(guī)范的,而且是非常嚴肅的事。

    CCDM57期 顧問 工齡15年 科銳??怂?/span>
  • 35.非常重要的收獲

    通過對CCDM的學習,處理理論知識,技巧,方法的收獲之外,我自身的改變也是非常大,非常重要的收獲。例如,我一直喜歡讀書,但都是毫無目的讀,吸收很少,也沒有興趣重新讀一遍,學了CCDM后,首先,知道要讀什么樣的書,并且?guī)е康淖x,而且讀了一遍不夠,還要在讀。再如,我一直有起床困難癥,都是一拖再拖,不到最最后一刻不起來,現在鬧鐘一響,立馬起床。這種內心的感受或激動無法用言語表達。但這種新的一是的出現已經告訴我選擇向陽生涯是目前為止最最重要的里程碑,不是之一,是唯一。非常感謝!

    CCDM57期 總經理 工齡15年 沈陽天翔航空職業(yè)技能培訓有限公司
  • 36.堅定我做職業(yè)規(guī)劃方向

    CCDM課程收獲很大,堅定我做職業(yè)規(guī)劃方向,增強了信心,開闊了我對這個行業(yè)視野,加深了認識,并與一些志同道合的同學進行了深入的交流。希望能夠學以致用,也希望能夠和向陽生涯有更加的合作。

    CCDM57期 產品總監(jiān) 工齡11年 上海懂心信息技術有限公司
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職業(yè)規(guī)劃師報考條件?
大專以上學歷,工齡8年,30歲以上; 本科以上學歷,工齡5年,30歲以上;
職業(yè)規(guī)劃師認證考試通過率?
職業(yè)規(guī)劃師考試是全國統(tǒng)一考試,一般在每年1月,3月,6月和9月共組織4次??荚囆问接芯W上答題、論文撰寫以及案例實戰(zhàn)考核。一般達到職業(yè)規(guī)劃師報考條件的學員,素質也是很不錯的,所以考試通過也是妥妥的;
我學完CCDM之后的發(fā)展路線有哪些?
你學完CCDM后,可以有很多發(fā)展路線。比如可以做商業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃咨詢師,能夠個案收費;做專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講師,或者走企業(yè)管理咨詢專家、院校生涯教肓專家、院校生涯教育體系建設專家路線;你還可以加盟向陽生涯龐大的咨詢師團隊,快速成長;你也可以創(chuàng)立自己的咨詢機構,成為職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的有力推動者。
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